李娜同志自2003年以来，一直担任少先队辅导员工作。十多年来，在各级领导、组织的指导帮助下，她对待各种现象和问题都能积极深入地思考、运用少先队的教育理念，勤奋探究适合学校实际的工作方法开展活动，努力履行着在平凡的岗位上做少年儿童人生的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、良好成长氛围的营造者。 高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”正是带着这种爱的体验，她在少先队事业上，始终以无私奉献的工作热情、兢兢业业的工作态度、强烈的事业心与责任感和深入的工作作风开拓创新，将青春、激情、智慧和汗水播洒在火红的队旗下。

作为少年儿童人生的引领者，为了培养他们成为“新世纪的小主人”，她首先从自己做起，不断加强学习，善于抓住各种教育契机设计开展丰富多彩、让队员喜闻乐见的少先队活动。而作为一名教师，她倡导“春风伴春雨，润物细无声”。这些年来，她欣喜的发现孩子正在为鲜红的队旗增辉。在这十年里，孩子们在收获的同时，她也在收获孩子们送给她的快乐。

一、在养成教育实践活动中锻炼队员本领

抓好队员的养成教育，培养良好的行为习惯和良好的思想品质，营造良好的校园文化建设，促进队员在少先队组织中健康成长。

1.结合“创星级中队”评比活动，继续开展以“军事化出操”、“文明礼仪”、“卫生保洁”，为主题的“一月一文明”教育活动，评选“文明、卫生之星”等系列教育活动。培养队员良好的行为习惯，树立优良的队风。她组织少先队开展了“集队集会”、“保洁”、“安全”为主题的“一月一文明”活动，坚持抓好“创星级中队”评比活动，并及时的进行总结表彰。

2.坚持开展“我参与，我快乐”活动，让更多的队员参与到少先队的各项常规的检查和管理当中，培养队员的荣誉感和工作的责任感。

在学校创素质教育示范学校“关爱队员，以生为本”的办学理念下，李娜老师积极思考，勇于探索，以“雏鹰行动”、体验教育活动、学校艺术教育等活动为载体开展少先队活动，注重让队员实践、探索，培养队员创新精神与实践能力。她组织开展了“环保小使者”行动、“星光灿烂升旗手”、“我的班级最闪亮”、“美在教室”、 “礼仪、保洁监督岗”、做“向上向善好少年”、“红领巾心向党”等等少先队教育活动，培养了队员们的动手、动脑能力，充分发挥少先队的作用，引导和带领队员们，热爱祖国，参与实践，全面成长，使少先队工作的活跃而有生命力。 每年度少先队定期举行大队干换届选举活动。她确立了队干培养目标——组织能力强、责任心强、办事干练，尽可能的给他们自主管理事务的机会，注意引导队干摆正自己的角色，转变思想，树立集体小主人意识。队干思维活跃了，胆子大了，办事能力提高了，大队内务能自主完成，能协助辅导员开展工作，队干的个人素质和稳重的办事作风在一次次的工作实践中得到锻炼。

二、于少先队常规活动中突出队员体验教育

1.少先队活动鲜活、新颖、意义深刻

（1）四大行规活动践行“社会主义核心价值观”

学校少先队活动内容鲜活、形式新颖，开展了丰富多彩、生动活泼、意义深刻的体验活动。她组织开展的“四大行规”系列教育活动，倡导队员们做到：“文明、和谐”—— 微笑问好、“公正、法制”——博览群书、“爱国、敬业”——整齐有力出操、“自由、平等”—— 爱护环境；2012年来，少先队又把“四大行规”进行了向家庭发展的横向发展和以“年级形象代言人”的评选、“校长讲故事”、“我的成长故事” 国旗下演讲、“四大行规”养成教育示范课为活动切入点的纵向的深化，从“学中做”向“做中研”推进，进一步深化和提升养成教育课程的成效。 除此之外，少先队还充分发挥家长力量，不仅通过《岩小新报》、《通知》发放宣传资料，还有效利用“家校通”学校层面的平台，定时定期发送家长学习资料，及时报道学校“四大行规”活动开展情况，争取家长对学校工作的支持力，评选“四大行规——阳光爸爸，阳光妈妈”。

（2）多种体验活动促发展

李娜老师坚持开展学习雷锋、祭奠英烈、红领巾心向党、学雷锋活动等体验活动。在学雷锋活动中，少先队组织清洁校园大行动、“用图书传递爱心”募捐图书活动、“清洁社区环境 生态文明生活”的清洁社区志愿活动、“结对子一加一帮扶”活动；清明节期间，少先队员们都会怀着无比崇敬的心情，到柳州市西山革命烈士墓前，向烈士敬献花圈、献上自制的小白花，凭吊英雄的英魂，缅怀英雄的丰功伟绩，时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；六一期间，组织开展“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”主题队日活动；在国庆期间，组织开展“向国旗敬礼”、“我是向上向善好少年”等网上寄语、学习身边的榜样等活动。

通过开展具有儿童情趣和时代气息的体验教育活动，增强了少先队工作的针对性、实效性、主动性和创新性，培养队员创新精神与实践能力，促进队员在少先队组织中健康成长，引导和带领队员们，参与实践，全面成长，让少先队工作生动活泼而具有生命力。

2.第二课堂显身手

一个少先队没有设立第二课堂，队员就缺少活力。为丰富队员的校园文化生活，创建丰富的少先队文化，李娜老师组织队员们成立了小主持人、美术、书法、舞蹈、合唱、信息技术小组、乒乓球队、航模、车模小组等学校社团。 大队部还依托学校“科学工作室”，成立了校级科技活动小组，有效的组织队员开展了科技小组活动，积极参加各项比赛，增强了队员的科技创新意识，对培养队员的创新能力和思想有着非常重要的意义，极大地激发了队员“学科学，爱科学，用科学”的积极性。

第二课堂不仅使校园文化色彩浓，还传来了佳报：

2006-2010年自治区法制宣传教育先进单位；2008年广西青少年航空航天车辆模型竞赛团体总分第四名；柳州市“广播操”比赛“2010年度全市小学开展课间广播操校园集体舞活动”先进单位；2011年市元旦长跑比赛团体第七名；2012年柳州市青少年“历史的选择”爱国主义读书教育活动优秀组织奖；2013年“金话筒”小主持人社团获鱼峰区优秀社团；2014年学校荣获全国“六五”普法中期先进集体；柳州市2014年小学生游泳比赛团体总分第二名；柳州市201年中小学冬季锻炼比赛小学组鱼贯跳绳第四名；2015年“感念师恩•祝福无限”2014年青少年书信文化活动优秀组织奖；2015年鱼峰区中小学素质成长“6+X”工程活动中，动漫社团荣获优秀社团称号；2015年鱼峰区第三届校园文化艺术节艺术作品类比赛“最佳组织奖”。

三、结合学校目标彰显少先队队伍建设特色

建设“青少年法制教育特色学校”是柳州市岩村路小学办学的重要目标。“法制教育促特色，法制教育促发展”是学校办学的重要举措。因此法制教育活动的开展是岩村路小学少先队的重点工作。

一直以来，岩小少先队都坚持抓好一个少年模拟法庭、一间法制宣传室、一份少年法制报、一个法制网页、一节法制班会课、一节法制校本课，法制走进家庭、法制走进社区宣传活动法制系列工程的“八个一”、“二走进”。开设了模拟调解法庭；坚持每月一期《岩小新报》，将法制教育内容通过校园报刊的形式向队员们渗透。

作为全国法制示范学校，学校多年形成了每学年上学期开展“法制节”，下学期开展“法制教育周”的惯例。过“法制节”、“法制教育周”已成了岩村路小学全体师生重要的一项学习生活，深受队员们的喜爱，得到家长的认可。在2014年“12.4”全国宪法日，学校少先队开展了为期一个月的法制节“我与爸妈乐学法”主题教育系列活动，举办孩子、家长共同参与的精彩纷呈的“法制文艺节目”展演和“法制大棋”活动。队员们充分利用法制课、法制宣传室以及每月一期的《岩小法制报》进行法制教育活动，让队员在益智游戏、竞赛活动中学习了法律知识。这次获得巨大成功，受到上级主管部门的肯定，在柳州市各大报纸和网络上广为报道。

四、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路

李娜同志在担任十年少先队辅导员工作中，边学习边实践，探索出了一条符合少先队工作的新路子。强烈的事业心和责任感促使她继续思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，她积极参加各种学习培训班，虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合新时期少先队工作的新特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。天道酬勤，几年来，开展的少先队活动既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，活动开展得有声有色，取得了可喜的成绩，在城区少先队工作中起一定示范和推动作用。

五、取得的成绩

近几年来，学校被评为百所全国示范“青少年法律学校”之一， “全国青少年自我保护教育示范学校”；柳州市青少年法律学校；荣获柳州市“文源华都杯”元旦长跑比赛小学组团体第四名；2012年获柳州市青少年“历史的选择”爱国主义读书教育活动优秀组织奖；2014年全国六五普法中期先进单位；2015年鱼峰区第三届校园文化艺术节艺术作品类比赛“最佳组织奖”；2005-2014年均获柳州市红旗大队。

同时，她个人也获得了肯定：2004年—2012年连年荣获柳州市“优秀大队辅导员”称号；2006—2010年柳州市“法制宣传教育先进工作者”称号；2008年度柳州市“优秀团员”称号；2009年度柳州市“优秀团员”称号；2009-2010年度柳州市“十佳大队辅导员”称号；2012、2014年度柳州市“优秀团干”称号；2014年柳州市“优秀教师”称号；2012年度鱼峰区“优秀团干”称号；2013年鱼峰区“教学能手”称号；2014年鱼峰区首届“梯级名师”；2015年鱼峰区“优秀团干”称号。

辅导员是牵手未来、牵手希望的爱心使者，李娜同志一直在努力，她要以自己创造性的工作给队员们创设一片天空，让他们大胆地飞翔；要用心中的爱，擦亮队员们的心灵，希望每一个少年都能成为祖国的栋梁！