1999年麻蓝君刚从师范毕业成为了崇左新和镇中心小学的一名音乐老师，2003年，由于工作的需要她成为了崇左江州区江南二小的一名音乐老师，也成为了一名志愿辅导员。2012年不断探求进步的她成为了广西民族师范学院附属小学的一名音乐老师，由于有了9年里志愿辅导员的经验积累在附小里她成为了一名少先队大队辅导员。从小立志当教师的她，对孩子有一种与生俱来的喜爱，几年来，她全身心地投入少先队事业，也深深地爱上了少先队事业。她觉得：“少先队是一座舞台，让我体验了各种角色；少先队是一个炼炉，使我练就出一身本领；少先队还是一所学校，让我的智慧，在这里碰撞，能力在这里提高。”现将几年来我的少先队工作作如下总结：

一、倾注真情，播撒爱心，以人格魅力感召和带动少先队员。

在学生面前她既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的大姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。常说，要当好孩子王，就要和少先队员们打成一片、站到一起，与他们交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在学校，她总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，她会悄悄捡起来；组织学生的各类比赛，她总是会冲在最前边，唱着歌为队员们鼓劲，朋友般的师生关系使她赢得了少先队员的信任。

2013年10月11日，以越南胡志明共青团高平省委书记闭登科为团长的越南高平省青少年代表一行70人到崇左，在团广西区委副书记郑盛景、团崇左市委书记黄绍西的带领下，中越边境少先队员“放飞绿色梦想 共建美丽家园”主题队会活动在我校举行，在主题队会上，双方少先队员互换红领巾，共同观看才艺展示，并与越南谅山省永寨小学结成友好学校；暨“中越红领巾友谊园”在我校隆重揭园。2014年10月17日以越南胡志明共青团高平省委书记闭登科为团长的越南高平省青少年代表团到崇左，开展“中越边境青少年手拉手，共建陆路东盟无毒大通道” 并与越南高平市合江小学结成友好学校；同年11月1日以团崇左市委书记黄绍西为团长的广西青少年代表团赴越南谅山省开展“边境少年友好红领巾”交流活动，朋友越走越近，我们和越南共建友好学校在你来我往间，增进了了解，加深了友谊，升华了情谊。队员们通过活动，真正感受到作为一名优秀的少先队员，要爱自己的爱，爱自己的学校，爱自己的祖国。

在从事辅导员工作中，如何让孩子们长成一个具有自己个性的大写的“人”，一直是她在工作中所思考的问题。为此，在工作中，她总是努力追求自身的道德完善，力争成为一个品德高尚的教育工作者。

二、精耕细作，精细管理，强化完善学校少先队工作制度文化的建设

我校少先队工作在黄平化校长成长理念的引领下，在他的关心和支持下，逐步完善了少先队的制度文化。我校大队、中队、小队一致落实队干部选举制度。大队、中队、小队干部均由队员们选举产生，队干部也受队员们监督。队员们民主参与、民主管理制度。队员们民主选举产生小小督察员，监督队员们在学校的常规行为，帮助队员们形成良好的学习和生活习惯。坚持队日、队会等活动制度，做好了大队有学校四节活动、节庆日活动，中队有每周队会，小队活动丰富多彩。少先队制度建设的落实，形成了定势、定向的纪律制度，让所有队员为建设快乐、自主、友爱、向上的少先队集体而共同努力。至今为止学校现有少先队员1800名，大队部大队干85名，少先队中队32个，配备了大队总辅导员1名，辅导员4名，中队辅导员32名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。我校制定了少先队“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度，实行率达100%。少先队工作系统化、规范化、科学化、制度化。

在几年的辅导员工作中，她不断更新知识结构，经常利用休息时间学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，提高自身素质水平，边学习边实践，尝试探索一条符合自身实际的少先队工作新路子。强烈的事业心和责任感促使我在思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做"活动型"，更要成为"理论型"、"经验型"的辅导员。

2013、2014年她撰写的少先队案例《红领巾心向党—感受你的爱》及指导《中国梦—我的美好生活》《中国梦—我心中的家园》诗歌散文分别荣获由少先队广西壮族自治区工作委员会评选二等奖及优秀教师指导奖。

三、开展贴近学生实际的主题少队活动和形式新颖的社会实践活动

少先队活动要从小入手，以小见大。她从日常生活中筛选精华来作为少先队活动的内容，反复锤练主题，使之切入现实，吸引广大学生参与，以此培养学生良好的思想道德情操和鲜明的人格魅力。

1、以小处入手，抓好日常少先队工作。

如“红领巾监督岗”配合流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。实抓好周一“鼓号队”“国旗队”升旗仪式下的“国旗下的活动”、每周的红领巾广播等充分发挥它们的育人工作。

红领巾广播站是我校少先队教育的一个重要阵地，是学校的‘喉舌’。我在组织学生红领巾广播过程中，坚持以人为本体现学生主人翁的作用，培养学生当一名小广播员这种创业启蒙意识。结合我校的实际情况，我们创设了“特别专栏”、“超级新闻场”、 “小记者乐园”等板块。在播音员培训上，加强对播音员普通话，朗读技巧，综合素养等方面培训。每次活动前她都组织播音员一起制定广播稿件，让学生也参与到编辑、通讯的工作中，为学校服务的同时，也体验了播音、编辑的乐趣，也提高了自己的能力。每次的广播时光，成了全校师生休闲放松的时刻，也带给了学生听觉享受，在优美的旋律中激发对美的追求。

2、以传统节日为契机，开展形式多样的主题教育活动。

多年来学校一直坚持少先队是德育工作的主阵地，是培养学生树立正确人生观，价值观的主战场，支持少先队开展丰富多彩的活动，坚持在活动中教育人，在实践中锻炼人，在环境中陶冶人，在生活中检验人的思想，在活动中使得孩子们幸福成长、共享成长。学校把少先队活动课安排到课表中，每学期由级部辅导员负责组织每个中队召开主题队会，并把每个级部的最好队会在辅导员例会上进行展示，全体辅导员参与评价研究。

少先队们积极参与学校素质教育。在学校举办的读书节、创新节、艺术节、校运会、英语节中都有出色表现：一是编演节目，共享成长。二是自做道具，促进创新。三是展示书画，张扬特长。四是自主采访，学习交际。五是放飞梦想，树立理想。

四、以体验教育为主，积极开展丰富的社会实践活动。

在黄平化校长成长理念“把学校建在图书馆里”的引领下我常常鼓励小队员们多读书。每年学校大队都有数十万的订阅量，其中就有非常知名的《中国少年报》、《辅导员杂志》、《少年号角》等杂志。读书是我校少先队员的最爱，每天中午的物件阅读时间里，走进每一间教室，您都会发现处处是“师生共读”的景象，队员们、老师们拿着学校推荐的书籍，静静地徜徉在书海里，共享读书的快乐。形成了日有读书时、周有读书日、年有读书节系列活动。我们队员不仅做杂志的读者，更有部分通过努力成为了这些杂志的作者。这几年里她还鼓励各中队开展具有自己特色的文化建设。走进每个中队您会看到中队板报、手抄队报、中队角等特色园地。

除此之外，在她的带领和帮助下，学校大队部还有很多校外特色阵地：团市委、电视台、博物馆、地震局、民师院、气象站、敬老院、社区等随处都可以看到我们中队队员的身影。丰富多彩的活动既为学生创造了发展的平台，促进了学生的全面发展，又丰富了校园文化生活，真可谓是百花齐放、百家争鸣。

广西民师院附小少先队大队部是一个充满活力的集体，是队员们温馨的精神家园、健康成长的摇篮。近年来，在红领巾的活动带动下，涌现出一大批先进个人和集体，学校大队部先后被评为“广西红领巾示范阵地”“崇左市少先队红旗大队”、“崇左市少先队示范性队室”、“广西少先队基本知识竞赛优秀组织奖”今年还被由共青团中央、教育部、全国少工委授予“全国优秀少先队集体”称号……

真爱在心，享受在孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。麻蓝君老师用自己的实际行动，为所在的学校、为孩子们的思想道德建设和少先队队伍的建设做出了无私的奉献，她说“这一生最爱的是孩子，最爱的是自己的事业，更爱少先队辅导员的工作，要为这份事业奉献自己的青春与才华！”