罗建昌同志，从2004年至今担任学校少先队总辅导员。工作兢兢业业，从不计较个人得失，不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作。作为一名少先队辅导员，在工作中倾注了所有的热情与爱心。爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重，同时也受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为知心朋友。

在工作中围绕着学校“校园书香，厚德载物”的办学理念，加强对学生的行为习惯养成教育，引领学生弘扬传统道德，彰显儒雅之风，赋予人文底蕴；做好学校少先队常务工作，通过评比、争章活动来培养学生做“谦谦君子，儒雅少年”，培养具有崇高的社会责任感和良好的行为规范的祖国建设者和接班人。围绕“红领巾相约中国梦”、“培育和践行社会主义核心价值观”有关要求，结合学校实际和特色，充分发挥少先队组织教育、自主教育和实践活动的作用。组织开展好每周一课时的少先队活动课；组织开展少先队特色活动；组织开展感恩系列教育活动。通过一系列的少先队活动，提供给孩子们展示才华的一片天地。着力培养良好的学生日常行为规范的养成。学校加强未成年人思想道德建设的成效是很显见的，他一直坚持将行为习惯养成教育渗透到日常教育教学中，渗透到学生生活与学习的点点滴滴中。正因为他的执着与坚韧，今天我们的孩子们不仅收获了良好的习惯，更是收获了儒雅的品行，良习之香在衡阳小学校园里欣然弥放。

我校加强未成年人思想道德建设的成效是很显见的，他一直坚持将行为习惯养成教育渗透到日常教育教学中，渗透到学生生活与学习的点点滴滴中。正因为他的执着与坚韧，今天我们的孩子们不仅收获了良好的习惯，更是收获了儒雅的品行，良习之香在衡小校园里欣然弥放。

小学生的可塑性很大，培养良好的行为习惯是小学阶段最为重要的工作，我们经常说“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。” “少年强则国雄强”。面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。于是罗建昌同志组织少先队积极开展形式多样的活动。

1•创新实践，培育英才，让雏鹰展翅翱翔

围绕“红领巾相约中国梦”、“培育和践行社会主义核心价值观”有关要求，结合学校实际和特色，充分发挥少先队组织教育、自主教育和实践活动的作用。开展好每周一课时的少先队活动课。通过各种争章活动来培养学生做“谦谦君子，儒雅少年”，培养具有崇高的社会责任感和良好的行为规范的祖国建设者和接班人。开展争当“我是学习小能手”的学科特色争章活动。通过这几年来的活动，大队部将由各个中队推选，评选出我学校“孝顺星、礼仪性星、勤劳星、诵读星、博学星、学习星”等争章活动。还通过升旗仪式，让这些同学把自己的学习经验与其它同学进行交流。

2•开展创新性主题实践活动，感悟增强体验

（1）开学第一天每个队员还观看了中央电视台的《开学第一课》，并写了观后感，大家都在文章中表示要做一个爱祖国、爱长辈，为国奉献的好少年。此外我校实施“书香立人”工程，用大经典诵读砺炼品性，规范行为，坚持每天放学前3分钟各班级坚持诵读“感恩词”，全力推进“习惯养成”的践行活动，使少先队员们的行为规范走上正轨，张显小主人公的的特色。利用周会、班（队）会组织学生学习《衡阳路小学日常行为规范评比细则》，开展“日常行为规范大练兵”活动，进行“一日行为，就餐就寝，课间娱乐，校园礼仪，课堂常规，读书习惯，快乐劳动，日行一孝，”这八大行为规范细节训练活动，开展雏鹰争章活动，为班级为学校添光彩。

（2）组织开展“红领巾心向党——学雷锋，找榜样，争四好”主题大队会暨庆“六一”活动。通过举办活动有力宣传了中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传了英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，充分展示了当代少先队员永远跟党走的坚定决心和时代风貌，培养了少先队员对党和祖国的朴素感情。

（3）组织开展举办一年一度读书节。（开展一次读书征文、书法比赛，一场经典诗文论坛沙龙，一次 “书香班级”、“读书状元” 评比活动，一场班级读背千古美文比赛，一次创编新诗活动），每天开展“一操、一舞、一经典”活动，提供给少先队员们展示才华的一片天地。着力培养良好的学生日常行为规范的养成。

（4）开展红领巾小社团活动结合书香校园特色多开发有的书法、美术与手工、机器人、电脑小制作、科学DV、科技小论文小记者、合唱、舞蹈、朗诵与主持人、田径、民族体育、篮球、乒乓球、礼仪茶艺、武术、足球、美食、器乐、课本剧等等社团项目，以充分体现学校特色，充实少先队员们的活动。

（5）开展感恩系列教育活动。大队部以“厚德载物”为理论支撑点，结合生活节日活动，开展感恩系列活动，使少先队员收获感恩，成为每一个孩子每一天的生活习惯，是为了让习惯养成不断升华。将我校的“厚德”之香弥漫到家庭、社区中去，扎实而有效的活动不仅影响了少先队员们，而且影响了社区，带动了学校周边的社会风气。

结合特殊节日，开展爱国主义教育系列活动，如：“母亲节、教师节”感恩活动；我们的节日﹒清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节 、春节等传统节日少先队进社区慰问活动。南宁市衡阳路小学“书香引万里团队”以 “能帮就帮，敢做善成”的南宁精神,以“德根立身，用大爱行善”的文化理念，将社会主义核心价值观教育融于校园的学习、生活、校内外的善道，善行活动之中，以高贵的人做高贵的事，使核心价值的影响像空气一样无时不在，无时不有，积极营造和谐友善的校园环境、社会环境，使全校师生人人成为友善助人的践行者和传播者。

（6）开展“日行一孝”我践行活动，每天进校园，给老师同学一声问候，每天向爸爸妈妈道一声“早安”、道一声“晚安”，在家里主动帮助家长做事，等等，通过这些活动让“爱”根植在学生稚嫩的心田。每天放学前读或背感恩词，这一点一滴的收获，都是借助于别人而得到的，所以要学会感恩，让少先队员的习惯养成不断升华。

（7）组织各中队开展培育和践行社会主义核心价值观活动。教育引导少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，努力成为培养和践行社会主义核心价值观的小楷模。帮助少先队员们在日常的学习生活中自觉学习、践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品德和行为习惯。

3•一分耕耘一分收获

在少先队工作中荣获南宁市西乡塘区2010年度未成年人思想道德建设工作先进个人；被评为2011年度南宁市希望工程个人贡献奖；被评为南宁市2010——2011年度优秀少先队辅导员；被评为南宁市2011——2012年度优秀少先队辅导员；荣获2012年度广西“优秀少先队辅导员”荣誉称号；荣获2013年度广西未成年人思想道德教育“学校•家庭•社区•网络”立体化实验区建设先进个人；被评为南宁市2013——2014年度优秀少先队辅导员；被评为2014——2015年度南宁市优秀少先队辅导员；西乡塘区优秀辅导员。荣获南宁市西乡塘区“奋发向上 崇德向善”爱国主义读书教育活动优秀指导教师等奖项。

少先队工作是一项复杂的系统工程，罗建昌同志在少先队工作中取得了一些成绩，但今后还将进一步落实上级的精神指示，齐心协力，扎实工作，抓出更好的成效，创出少先队工作的一片新天地。