我1999年毕业于桂林民族师范学校，2003年函授专科毕业，2010年自学本科毕业，参加工作以来，担任了十几年的少先队辅导员工作。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。在工作中，我勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作，收到较好的效果。在这十几年的少先队辅导员工作中，我把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，用爱心加恒心培养了一批优秀的少先队员。本校少先队工作在我的不断努力开拓下充满生机和活力。

一、少先队的建设

刚接手少先队工作的时候，我利用学到的知识开展学校的少先队工作，首先，以“六•一”儿童节为契机，举行少先队入队让学生感受一下少先队的团队精神；组办文艺汇演，让队员积极参与，活跃少先队的气氛。再次，学习少先队章程，制定学校少先队制度，让队员掌握少先队的知识；组建了一支工作能力较强的学生干部队伍，培养了一批优秀值日生。最后，提升少先队辅导员的素质，做为学校辅导员的我，认真学习和钻研资料，一边在开展工作一边总结经验，还跟其他学校的辅导员进行经验交流。

二、德育工作

少先队的工作重点就是德育。每年少先队大队部都开展“三月学雷锋”系列活动、清明节系列活动、助残日活动、 “六•一”庆祝活动等主题实践活动，活动效果理想。每次的主题活动中辅导员都要以高度的热情去对待。如“三月学雷锋”活动，首先通过观看有关雷锋的视频让少先队员了解雷锋到底是一个什么样的人，再让少先队员向雷锋同志学习不拍苦不怕累、勤俭节约、乐于助人的精神。每年的“助残日”是德育工作的最佳时机，每逢这时一些社会爱心人士就会送来很多礼物，辅导员就应教育少先队员们应该有什么样的表现。这时我就会事先了解情况，如有什么人来，送来的礼物是什么，做好助残日当天的活动方案等事项。每周的升旗仪式也是少先队德育工作的重中之重，学校辅导员都要主持升旗仪式并布置少先队工作主题活动，准备好国旗下的讲话的内容。

少先队德育工作不仅需要一定的知识，更需要辅导员有一颗慈爱的心。“捧着一颗心来，不带半根草去” ，这是陶行知先生的誓言，也是做辅导员最重要、最基本的一个条件。在队员心中，辅导员的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱，这种爱是无私的。但辅导员的爱不同于母爱，因为这种爱是一种理智与心灵的交融。我们的队员大多都是住校生，平时和自己父母在一起的时间就很少，这就更需要我们辅导员的关心和爱护。辅导员的爱可以引导队员产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着辅导员指出的方向迈出。辅导员用爱去感召他们，满腔热情地与他们交朋友，用温暖的心灵来医治队员的创伤，用精神的甘露来滋润和洗涤队员精神的污垢。因此，辅导员必须用自己的爱心去感化队员，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育效果。

三、少先队的活动

我们学校的少先队活动丰富多彩，锻炼队员的各项能力，塑造少先队员的优良品质。每年，我们少先队活动的安排有：三月份的学雷锋、植树节活动，四月份有纪念祖先、革命先烈，预防春季疾病等活动，五月份有庆五一劳动节、助残日、防溺水等活动，六月份有庆六一儿童节暨新队员入队仪式、交通安全等活动，九月份有尊师重教庆祝教师节、中秋节和文明礼仪伴我行活动，十月份有庆祝国庆节，建队纪念日、重阳节等活动，十一月份举行读书、写字活动，十二月份有感恩、服务，冬季运动等活动，一月份有庆祝元旦，表彰优秀队员等活动。每次的主题活动时都要少先队员出一期黑板报，增长队员的知识，锻炼队员的动手能力。每年少先队活动的重点都是放在六一儿童节活动中，包括六一文艺汇演、新队员入队、游园活动等，辅导员就做好布置、监督、排练、训练及此次活动的方案、主持、活动总结等工作。学校少先队活动除了每年的常规活动，我们还会根据上级的精神侧重一些特殊的活动，把少先队活动与教育教学活动紧密的结合起来。这两年根据上级的指示还增加了防地震安全工作和防溺水安全工作的主题队会，包括各中队辅导员授课讲解、大队部的演练，利用各种形式反复地强调防地震、防溺水安全问题。

总之，特校的少先队工作目标跟普通学校的少先队工作目标大致一样，但每一项工作开展的时候都要辅导员付出更多的努力才能实现。但只要我们用敏锐而友善的目光，独到而缜密的思考，真诚而无私的爱心，去善待每一位学生，使每一个学生都得到全面健康的发展！也能让特校的少先队工作展现异样的光彩！

在这十几年的少先队辅导员工作中我也取得过一些成绩： 2004年获得贺州市“十佳少先队辅导员”荣誉称号；2005年获得贺州市“优秀少先队辅导员”荣誉称号。在教育教学中我也取得一些成绩2007年9月 被评为2006-2007学年度钟山县教育系统优秀教师（教育工作者），2013年9月荣获钟山县教育系统先进工作者，2014年10月荣获工作“国培计划（2014）”--农村中小学教师短期培训项目特殊教育“优秀学员”，2014年4月参加贺州市第一届特殊教育教师课堂教学比赛二等奖。